Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
dne 31. května 2004, čj. 19 446/04-23, s účinností od 1. září 2004 počínaje prvním ročníkem

  UČEBNÍ PLÁN

Studijního oboru

23-45-L/004 Mechanik seřizovač - mechatronik

Denní studium

Příklad výběrových předmětů: laboratorní cvičení, základy automatizace, programovatelné automaty, CNC, výpočetní technika, stroje a zařízení, tekutinové mechanizmy atp.

Příklad nepovinných vyučovacích předmětů: konverzace v cizím jazyku, další cizí jazyk, multikulturní soužití, člověk a prostředí, psychologie práce, seminář z matematiky, seminář z fyziky, sportovní hry, výpočetní technika, technika administrativy aj.

Poznámky

1.        Učební plán umožňuje školám využitím výběrových předmětů dosáhnout pružnější profilaci studia podle podmínek školy, potřeb regionu, zájmu a schopností žáků. Škola vypracuje konkretizovaný učební plán podle obecných pedagogických zásad, s přihlédnutím k žádoucím mezipředmětovým vazbám a s respektováním dále uvedených poznámek, nebo využije doporučený učební plán, který je uveden dále. Konkretizovaný učební plán schválí ředitel školy; po schválení se stává součástí povinné učební dokumentace školy.

2.        Celkový počet všech vyučovacích hodin povinných, všeobecně vzdělávacích, odborných a výběrových předmětů nesmí přesáhnout 132 hodin za čtyři roky studia. Celková týdenní hodinová dotace předmětů je minimálně 28 a maximálně 33 vyučovacích hodin v každém ročníku.

3.        Hodinová dotace předmětů povinných základních (všeobecných a odborných), v obecném učebním plánu představuje minimální hodinovou dotaci a tvoří základ vzdělání studijního oboru, který je pro všechny školy závazný.

4.        Učivo všech vyučovacích předmětů je v 1. až 3. ročníku rozvrženo do 33 týdnů. Ve 4. ročníku je učivo rozvrženo do 30 týdnů. Zbývající týdny se využijí podle dále uvedené tabulky.

5.        Všeobecně vzdělávacím předmětům se vyučuje podle nejnovějších platných učebních osnov pro SOŠ.

6.        Předměty český jazyk a literatura, cizí jazyk, matematika a tělesná výchova budou rovnoměrně zastoupeny ve všech ročnících. Podle místních podmínek lze do učebního plánu zařadit třetí hodinu tělesné výchovy, která se nezapočítává do celkového počtu týdenních vyučovacích hodin.

7.        Ve výuce cizího jazyka pokračuje žák zpravidla ve studiu cizího jazyka, kterému se učil na škole s povinnou školní docházkou. Studium dalšího cizího jazyka lze zařadit jako výběrový předmět. Druhý cizí jazyk se doporučuje zařadit v minimálním rozsahu 6 hodin celkem, s vyšší hodinovou dotací v ročníku, ve kterém studium začíná.

8.        V předmětu fyzika škola upraví uspořádání tematických celků tak, aby byla zajištěna vzájemná návaznost s odbornými předměty.

9.        Konkretizovaný učební plán může škola v povinných vyučovacích předmětech v průběhu studia upravit až do výše 10 % celkového týdenního počtu vyučovacích hodin v příslušném ročníku. Při této úpravě není možné zrušit žádný povinný vyučovací předmět, snížit počty hodin pod minimální hodnotu (danou obecným učebním plánem), ani překročit celkový týdenní počet hodin stanovený učebním plánem.

10.    Učební osnovy odborných vyučovacích předmětů jsou součástí učebních dokumentů. Škola může obměnit až 30 % obsahu k zařazení nových poznatků vyplývajících z rozvoje vědy a techniky a k lepšímu přizpůsobení učiva specifikám organizací včetně podnikatelů, při zachování hodinové dotace těchto předmětů uvedených v učebním plánu. Takto upravené osnovy schvaluje ředitel školy.

11.    Náplň učebních osnov vyučovacích předmětů technologie a odborný výcvik se ve 3. a 4. ročníku může obsahově diferencovat podle požadavků zaměstnavatelů.

12.    Mezipředmětové přesuny učiva a meziročníkové přesuny hodin v rámci předmětu může škola realizovat pro zlepšení mezipředmětových vztahů pouze v případě, že nepůjde o činnosti zakázané mladistvým do 16 let a odporující předpisům BOZP.

13.    Počet vyučovacích hodin cvičení není v učebním plánu uveden. Ředitel školy je stanoví podle platných předpisů MŠMT. Při cvičení se třída dělí na skupiny v souladu s platnými předpisy o BOZP. Nestanoví-li přípustnou velikost skupin předpisy o BOZP, hygienické předpisy, apod., dělí se třída na skupiny podle podmínek a možností školy. Třídu lze při výuce dělit na skupiny i tehdy, nejde-li o cvičení, pokud to dovolují finanční, personální i prostorové podmínky školy.

14.    Výběrové vyučovací předměty (mohou být koncipovány jako skupina tvořící určitou profilaci) a jejich obsah se zařadí s ohledem na záměr přípravy žáků podle regionální potřeby a předpokládaného uplatnění absolventů, dále s ohledem na zájmy žáků, jejich rodičů i budoucích zaměstnavatelů. Výběrovými vyučovacími předměty mohou být jak vyučovací předměty všeobecně vzdělávací, tak odborné. Učební osnovy výběrových vyučovacích předmětů vypracuje škola (může také využít učební osnovy výběrových a volitelných předmětů vydávané NÚOV) a po schválení ředitelem školy se stávají součástí povinné dokumentace.

15.    Hodinové dotace pro výběrové vyučovací předměty lze rovněž využít částečně, nebo zcela k posílení hodinové dotace předmětů povinného základu a odborného výcviku.

16.    Škola užívá kód a název oboru 23-45-L/004 Mechanik seřizovač – mechatronik, je-li příprava absolventa výrazně profilována, může se odděleně od tohoto názvu slovy uvádět příslušné zaměření (např. 23-45-L/004 Mechanik seřizovač – mechatronik – obráběcí stroje, 23-45-L/004 Mechanik seřizovač – mechatronik – tvářecí stroje, 23-45-L/004 Mechanik seřizovač – mechatronik – vstřikovací stroje).

17.    Nepovinné vyučovací předměty a jejich obsah vypracuje škola, může využít i osnovy z jiných vzdělávacích programů. Návrh těchto osnov schvaluje ředitel školy. Při návrhu nepovinných předmětů se vychází ze zájmu žáků, rodičů, možností školy apod.

18.    Žák se může přihlásit nejvýše do dvou nepovinných vyučovacích předmětů v jednom školním roce, popř. do tří, jsou-li některými z nich sportovní hry, nebo řízení motorových vozidel.

19.  Maturitní zkouška se připravuje a organizuje podle platných právních předpisů.

20.  Škola zařadí v prvním až třetím ročníku lyžařský výcvik popřípadě sportovně-turistický kurz v trvání nejvýše dvou týdnů. Organizace kurzů se řídí metodickými pokyny MŠMT. k organizaci lyžařského výcviku žáků a sportovně turistických kurzů.

21.  Škola do výuky zařadí problematiku ochrany člověka za mimořádných událostí včetně zásad první pomoci, doporučuje se samostatný kurz, nejlépe ve 3. ročníku. Kurz ochrany člověka za mimořádných událostí včetně první pomoci se organizují dle pokynu MŠMT, čj. 12 050/03-22, a dodatku k UD, čj. 13 586/03-22, s využitím metodické příručky vydané MV-GŘ Hasičského záchranného sboru ČR.

22.  Do osnovy vyučovacích předmětů ředitel školy zařadí problematiku učiva úvod do světa práce v rozsahu metodického pokynu čj. 22 067/2000-2.

V souvislosti s konkrétním obsahem každého vyučovacího předmětu je každý vyučující povinen:

1.      Průběžně se zabývat otázkami bezpečnosti práce a ochrany zdraví při práci a hygieny práce.

2.      Soustavně se zaměřovat na důslednou výchovu žáků k ochraně životního prostředí.

3.      Podle obsahu vyučovacího předmětu aktualizovat učivo o nové poznatky vědy a techniky.

Zvláštní důraz je třeba klást na rozvoj elektroniky automatizace a mechanizace, zavádění nových materiálů apod., a to zejména se zřetelem na postupné zavádění výsledků vědecko-technického rozvoje průmyslu.

DOPORUČENÝ Učební plán

Denní studium