1. Charakteristika studijního oboru

Čtyřletá RŠ je střední odborná škola se zaměřením na sociální, ekonomicko-administrativní a veřejnosprávní služby, blíže specifikované dle požadavků a potřeb regionu školy.

Studium se ukončuje maturitní zkouškou a její úspěšné vykonání umožňuje získat úplné střední odborné vzdělání.

Celkový obsah vzdělávání ve čtyřleté RŠ tvoří

-         všeobecně vzdělávací předměty

-         odborné předměty základní

-         odborné předměty profilující

Absolventi RŠ získávají po úspěšném vykonání maturitní zkoušky úplné střední odborné vzdělání pro výkon specifických činností v oblasti sociálních služeb, nebo se mohou ucházet o studium na vysoké škole nebo v různých formách pomaturitního studia.

2. Charakteristika obsahu vzdělávání

Vzdělávací obsah tvoří dvě skupiny předmětů - všeobecně vzdělávací a odborné.

Skupina všeobecně vzdělávacích předmětů zahrnuje vyučovací předměty potřebné pro dosažení středoškolské úrovně vzdělání český jazyk a literatura, cizí jazyky, společenskovědní předměty, matematika, přírodovědní předměty a tělesná výchova. Tyto vyučovací předměty se zařazují v obdobném rozsahu jako v jiných středních odborných školách.

Skupina odborných předmětů se rozděluje na

a)      základní - zaměřené na rodinný život; v těchto předmětech získávají žáci vědomosti a dovednosti využitelné v profesní přípravě

b)      profilující - zaměřené na profesní přípravu žáků

3. Profil absolventa

a) V oblasti všeobecného vzdělání se absolvent čtyřleté rodinné školy vyznačuje zejména :

-         spolehlivou znalostí českého jazyka a schopností kultivované jazykové komunikace

-         kulturním přehledem vycházejícím z poznání různých oblastí umění /literatura, hudba, výtvarné umění, dramatický projevů, vědomým vyhledáváním kulturních a estetických zážitků, dovedností uplatňovat kulturně estetická hlediska v rodinném životě i v profesi

-         znalostí jednoho světového jazyka

-         základní znalostí společenských věd, pochopením principu fungování demokratické společnosti, občanskou aktivitou, pozitivní hodnotovou orientací

-         dovedností uplatňovat základní společenskou etiketu

-         schopností aplikace přírodovědných poznatků

b) V oblasti základního odborného vzdělání se absolvent čtyřleté rodinné školy vyznačuje zejména :

-         vědomosti a dovednosti v oblasti zdravé výživy a přípravy pokrmů, stolničení a stolování

-         základními dovednostmi a vědomostmi v oblasti odívání (výběr oděvních materiálů, práce se střihovými přílohami, zhotovení jednoduchých oděvů, opravy oděvů, ruční práce apod.)

-         základními vědomostmi a dovednostmi v oblasti péče o fyzické a duševní zdraví

-         základními vědomostmi o harmonickém manželství, odpovědném rodičovství, o výchově dětí

-         uplatňováním estetických hledisek v celkovém životním stylu

c) V oblasti profilujícího odborného vzdělání se absolvent čtyřletého oboru Rodinná škola - sociální služby vyznačuje zejména :

-         znalostí základních principů sociální politiky ČR, struktury a forem sociální péče, sociálních institucí, jejich funkcí, činností sociálních zařízení, základních právních norem a předpisů sociálního zabezpečení

-         znalostí základních metod a technik práce se sociálně postiženými občany, s jednotlivci i se skupinou

-         dovednostmi potřebnými pro vytváření, rozvíjení a uplatňování hygienických, společenských a pracovních návyků klientů, jejich schopností a individuálních zájmů, pro upevňování jejich fyzické kondice a péče o zdraví

-         schopností využívat při práci s klienty poznatky z psychologie a pedagogiky

-         znalostí ze somatologie a ze základních ošetřovatelských dovedností

-         znalostí systému zdravotnického zabezpečení, chápání sociálních aspektů zdravotního stavu jedince i skupiny, znalostí problematiky zdravotně postižených

-         schopností kultivovaného a taktního jednání v souladu se společenskými pravidly, normami kulturního chování i estetickými principy sociální péče

-         profesionálními a osobnostními kvalitami požadovanými u pracovníků poskytujících sociální péče handicapovaným jedincům

-         dovedností samostatné i týmové práce, schopností spolupráce se sociálními pracovníky a zdravotním personálem, organizačními schopnostmi, znalostí metod a technik sebepoznání a sebevýchovy, zvládáním stresů a rizikových faktorů povolání

-         schopností provádět pod odborným vedením dílčí sociální šetření, podílet se na organizování a odborném zabezpečení pečovatelské služby v terénu, na řešení sociálně právních a sociálně zdravotních problémů

-         znalostí platných pracovně právních předpisů a zásad bezpečnosti práce jednotlivých činností

5. Požadavky na bezpečnost a ochranu zdraví při práci a hygienu práce

-         důkladné seznámení žáků s předpisy o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci

-         používání technického vybavení, které odpovídá bezpečnostním a protipožárním předpisům

-         používání osobních ochranných pomůcek podle platných předpisů

-         vykonávání stanoveného dozoru

6. Možnosti dalšího vzdělávání

Studium je čtyřleté denní, ukončuje se maturitní zkouškou a poskytuje úplné střední odborné vzdělání. Absolventi se mohou ucházet o přijetí ke studiu na vysoké škole nebo o přijetí ke studiu v různých formách pomaturitního studia.